14 Maio, 2025As turmas de 10.ºC e 12.º C, aderiram com entusiasmo ao desafio lançado pelas técnicas do Programa de capacitação de jovens da Associação Empresarial de Amarante, em parceria com a Câmara Municipal de Mondim de Basto.
O principal objetivo deste workshop é introduzir o conceito de empreendedorismo aos jovens através de uma experiência prática e realista de criar e gerir o seu próprio negócio – neste caso, uma banca de limonada.
Esta atividade serve como uma ferramenta pedagógica dinâmica e envolvente para despertar o interesse dos jovens pelo empreendedorismo e fornecer-lhes as bases para futuras atividades empresariais.
Participaram 7 equipas e depois de analisados custos, vendas e lucro as equipas decidiram entregar uma doação à ASAD -Mondim.
Os vencedores por categoria, foram:Lucro – Pink lemonade club
Sabor da Limonada – Gabilexon
Criatividade da Banca – Pink lemonade club
Trabalho em equipa – Sabores do Verão […]

11 Março, 2025No passado dia 7 comemoramos, antecipadamente, o dia da mulher na nossa escola. Para assinalar esta data, fizemos uma pesquisa sobre mulheres importantes e pioneiras na área do turismo e com as suas biografias realizamos uma exposição. Decoramos alguns espaços da escola e criamos uma lembrança que foi oferecida às mulheres que aqui trabalham/estudam e que fazem a diferença no nosso dia-a-dia.
Foi uma atividade que serviu para recordar/celebrar algumas das muitas conquistas femininas, relembrar a importância de reivindicar a igualdade de género e promover a importância das mulheres em todo o mundo.Carolina Farroco 12ºC […]

6 Março, 2025No passado dia 27 de fevereiro na UFCD 3496 “Técnicas de animação turística” no conteúdo “técnicas de animação de grupos” de TAA, a nossa turma preparou uma atividade de animação para os alunos da Educação Inclusiva. A partir de um conto que foi lido por nós, os alunos retrataram-no com desenhos e trabalhos em barro. Receberam, no final, duas recordações que criamos para recordarem este dia.
A atividade correu bem e foi do agrado dos alunos. Para nós, que a desenvolvemos, permitiu-nos perceber que é preciso criar atividades de acordo com vários aspetos do grupo alvo: idade, características, interesses, capacidades,…também nos prepara para sabermos lidar com imprevistos e adaptarmos materiais ou atividades á medida que os mesmos surgem.Andreia 11ºC […]

11 Dezembro, 2024No dia 4 de dezembro, os alunos de 11º C e 12º C do curso de Técnico de Turismo Ambiental e Rural assistiram a uma palestra subordinada ao tema “Ordenamento do Território e o Plano Diretor Municipal”, dinamizada pela técnica do Município de Mondim de Basto, Doutora Eugénia Badim.

Nesta atividade, foram apresentados mapas do concelho, nomeadamente das áreas protegidas, em particular do Parque Natural do Alvão e da Rede Natura 2000.
De seguida, os alunos foram convidados a consultar o PDM, disponível no site do Município, para perceber se seria permitida a construção de uma habitação unifamiliar, em Campos, e de uma infraestrutura agrícola, em Atei. Todos concluíram que seria permitida, dado respeitar as exigências daquele documento.
Esta atividade foi muito importante para a consolidação de conhecimentos adquiridos nas aulas de Educação Ambiental e Rural, como para o desenvolvimento de trabalhos práticos desta disciplina. […]

20 Novembro, 2024O encerramento da 46.ª edição do Campeonato Nacional das Profissões decorreu no auditório do Europarque e foi apresentada por Fátima Lopes, embaixadora da WorldSkills Portugal e fã assumida da iniciativa.
O evento contou com a presença de 1400 pessoas e foi transmitido em streaming para quase 6 mil espectadores. Esta cerimónia foi o corolário de um campeonato que reuniu 433 participantes, oriundos de 82 entidades (centros de formação, escolas profissionais, entidades formadoras) de todas as regiões do país (Norte, Centro, Lisboa e Vale do Tejo, Alentejo, Algarve, Açores e Madeira).
A cerimónia começou com um espetáculo vibrante de música e dança apresentado por artistas talentosos da Rock School Porto, que animaram e aqueceram a plateia com a sua atuação, criando o clima certo para o que se seguiria.
O Secretário de Estado do Trabalho, Adriano Moreira, deu início à sessão com um discurso de reconhecimento e de valorização da formação profissional, seguido pela intervenção de Ana Elisa Santos, Delegada Oficial da WorldSkills Portugal e Vogal do Conselho Diretivo do IEFP, que, para além de reconhecer a competência e entrega de jurados e de toda a organização, e de sublinhar o trabalho e empenho de concorrentes, destacou a importância da colaboração entre diversas entidades, parceiras e patrocinadoras para o sucesso do evento.
Estas entidades foram reconhecidas por Gustavo Seia, coordenador da WorldSkills Portugal, e por Carlos Diogo, Delegado Técnico, que subiram ao palco para falar sobre o papel crucial de parcerias institucionais, patrocinadores oficiais e parceiros da competição no SkillsPortugal Norte 2024.
A nossa escola esteve representada pelo aluno Eduardo Esteves, do curso profissional de Eletrónica, Automação e Computadores, do 12ºC, com mais uma excelente prestação, que lhe permitiu ficar entre os primeiros a nível nacional. O professor António Ferreira acompanhou o aluno e, ao mesmo tempo, fez parte do júri nacional.
A prova de eletrónica foi avaliada com as seguintes principais áreas de competências:Planeamento e organização – 5%
Comunicação e relacionamento interpessoal – 5%
Projeto de circuitos eletrónicos – 20%
Desenho de hardware – 15%
Soldadura e dessoldadura – 15%
Programação de microcontroladores – 15%
Montagem e ensaio – 10%
Reparação – 15%O aluno Eduardo Esteves fez uma excelente prova, mostrando competências e capacidade de excelência.
Na soldadura e dessoldadura, fez a montagem de um osciloscópio com micro soldadura, cumprindo as exigências das normas, sendo elogiado como o projeto mais perfeito.
No desenho de hardware, cumpriu e realizou uma prova com uma avaliação acima de 90%. Foi considerada uma das melhores provas apresentadas. […]

8 Outubro, 2024Vamos vindimar?!
Ainda no âmbito das comemorações do dia Mundial do Turismo, fomos vivenciar o ambiente de uma vindima e perceber como este costume tão nosso pode ser um atrativo turístico.
A Encosta do Rolão foi a entidade que nos recebeu e que nos proporcionou uns breves momentos de vindima. Depois, fomos conhecer o processo, na adega, pelo qual passa a uva até ao engarrafamento.  Pudemos, ainda, perceber como é que esta quinta adequou esta atividade com grupos turísticos que os visitaram.
Foi uma aula de campo muito útil e que nos abriu horizontes das possibilidades que temos, a nível rural, para serem convertidos em atrativos turísticos.Leandro Borges 11ºC […]

2 Outubro, 2024De 25 a 27 de setembro de 2024, entre as 8.30h e as 18.00h,  decorreram as provas da Fase Regional do Campeonato das Profissões– SkillsPortugal Norte 2024, visando escolher os melhores da região norte, em cada profissão, para representar a nossa região no próximo Campeonato Nacional das Profissões.

Faltando cerca de 50 dias para a etapa nacional, esta fase regional abrangeu 391 concorrentes e 319 jurados que tiveram a oportunidade de melhor se prepararem para o grande desafio de novembro.
É, pois, uma oportunidade que jurados e concorrentes têm de poder experimentar uma prova, em tudo semelhante à que vão encontrar no campeonato nacional, e preparar-se melhor, dessa maneira, para competir e alcançar melhores resultados. Foi este, aliás, o retorno das pessoas envolvidas, desde dirigentes, a jurados e concorrentes ao longo destes três dias de prova.
Tornando o evento seu, orientado para as características do respetivo território e das pessoas que lá vivem, cada região aproveitou estes 3 dias para divulgar a sua oferta formativa e atrair jovens da sua região para a formação profissional.

O aluno Eduardo Esteves, do curso profissional de Eletrónica, Automação e Computadores, do 12ºC, ficou classificado em 2º lugar, o que lhe permitiu passar à fase seguinte e o professor António Ferreira fará parte do júri nacional. […]

25 Junho, 2024Na disciplina de TAA, no passado dia 24, fomos ter aulas fora da sala de aula.
Fomos conhecer 3 tipologias de alojamento turístico e perceber como se fazem reservas, check-in e check-out e que tipos de animação promovem aos turistas, enquanto ficam alojados nos seus estabelecimentos.
Foi um dia muito produtivo e didático.
Na hora de almoço fizemos um piquenique no rio Cabril e a dinamizar jogos, entre grupos, para irmos praticando animação que, futuramente, podemos usar na área do turismo em alguma atividade que estejamos a realizar com turistas.
Com este dia aprendi que a área de turismo é bem mais complexa e trabalhosa que imaginamos. Temos que estar sempre ativos, informados, disponíveis, criativos e em constante alerta para podermos corresponder ás expetativas dos turistas que são cada vez mais exigentes.Lana Gonçalves 10ºC […]

24 Junho, 2024No passado dia 19 de junho, os alunos do 12ºC do curso “Técnico de Instalações Elétricas” e do 10ºC do curso de “Eletrónica, Automação e Computadores” participaram numa saída de campo organizada pelos professores de Português e de Eletricidade e Eletrónica. A turma do 12ºC, já finalista e tendo completado recentemente o seu estágio, aproveitou a última aula de Português para partilhar as suas experiências práticas com os colegas do 10ºC. Enquadrada na temática da crítica saramaguiana, a visita permitiu aos alunos mais novos conhecerem algumas das empresas/entidades onde os finalistas estagiaram, transformando a saída numa valiosa visita guiada. O objetivo principal foi proporcionar aos alunos do 10ºC uma visão realista e inspiradora dos possíveis locais para futuros estágios, sem deixar de promover a integração entre as turmas. A saída culminou num excelente momento de convívio entre as duas turmas, encerrado com um delicioso bolo de chocolate! Foi uma oportunidade única de fortalecer laços e celebrar algumas conquistas.
Os professores envolvidos desejam aos finalistas do 12ºC sucesso contínuo na “escola da vida” e esperam que os alunos do 10º continuem a seguir o seu percurso académico com dedicação e entusiasmo.Os professores de E.E e de Português […]

18 Junho, 2024Ao longo de todo o nosso percurso estudantil, fomos chamados, por inúmeras vezes, a mostrar o que íamos aprendendo, respondendo, por exemplo, a testes, exames, … Todavia, agora que o final do secundário se aproxima, os alunos do décimo segundo dos cursos profissionais têm de mostrar o que aprenderam, nestes últimos três anos, numa prova que envolve muito mais do que meras canetas ou folhas de exame… É assim que a PAP surge!
A nossa turma (12ºC) do curso “Técnico de instalações Elétricas” com a colaboração de todos os professores, mas essencialmente com o apoio do professor das áreas mais técnicas do curso, o docente António Ferreira, desenvolveu diferentes projetos que vão desde a sua criação até à defesa perante um júri. No princípio, sentimos sempre alguma dúvida, alguma insegurança e questionamo-nos se, realmente, temos as competências, os conhecimentos e as habilidades para não defraudarmos expetativas (quer pessoais, quer dos professores ou até dos familiares). Assim sendo, no início e ao longo de todo o processo, uns mais do que outros (alguns conseguem disfarçar melhor!), sentimos um nervosismo/apreensão, a pressão de um bom desempenho e o receio de cometermos erros. No entanto, o professor António, responsável quase único pela escolha de cada um dos nossos projetos, foi-nos orientando/ensinando/guiando/instruindo/ilustrando… Para a maioria de nós, a parte prática do projeto dissipou alguma insegurança inicial, pois fomos assistindo à criação de algo que estava apenas na nossa mente; no fundo, idealizamos algo, dedicamo-nos a essa atividade e, no final, sentimos um certo alívio! Por momentos, acreditamos que estamos a alcançar um objetivo futuro (quem sabe, um lugar numa empresa reconhecida!) e sentimo-nos orgulhosos por, desta maneira, demonstrarmos algumas das nossas aptidões. Porém, esta Prova ainda não fica por aqui, uma vez que ainda temos de enfrentar vários obstáculos ao redigir a PAP, especialmente porque precisamos de descrever, na teoria, o projeto que elaborámos na prática. Muitas vezes, sentimos dificuldades em expressar por escrito as nossas ideias, sobretudo quando se trata de traduzir conceitos e processos práticos para uma linguagem escrita coerente e bem estruturada. Por outro lado, existe a necessidade de nos familiarizarmos com a terminologia técnica adequada e encontrar um equilíbrio certo para fornecer ao leitor detalhes suficientes, sem o sobrecarregar com informações excessivas. Ora, ter capacidade de síntese, descrever, adequadamente, as etapas, os procedimentos e métodos utilizados, refletir criticamente sobre o nosso trabalho… são competências, habilidades de escrita que nos permitem ter alguma confiança na redação das nossas PAP’s.
Desenganem-se, por isso, todos os alunos que acham que as disciplinas de componente teórica (como por exemplo, Português, Área de Integração,…) não são essenciais nos cursos profissionais!Os alunos do 12ºC […]

11 Junho, 2024Este projeto dos alunos e docentes do Ensino Profissional está já na sua 12ª edição. A sua finalidade é divulgar o trabalho desenvolvido no âmbito da oferta formativa dos Cursos Profissionais, intensificar o contacto entre a escola e os Stakeholders, promover a interdisciplinaridade e a ligação entre todos os Cursos Profissionais, promover o empreendedorismo e a partilhas de opinião, entre outros.

Mais uma vez, um agradecimento especial a todos os envolvidos.
Clique aqui para consultar o Magazine. […]

4 Junho, 2024Aviso
Devolução do Kit do Projeto da Escola Digital (SÓ PARA ALUNOS 4º, 9º e 12º ANO)Como sabem, os equipamentos do projeto Escola Digital são cedidos a título de empréstimo, para uso dos alunos durante o seu percurso escolar.
Neste ano letivo, há uma alteração às regras do projeto, que permite que os alunos mantenham os equipamentos que têm em sua posse, durante mais um ciclo de ensino, caso entendam ser a melhor opção.
Assim, surgem duas opções nas regras de devolução:
No final do 4.º ano (PC Tipo I):
Opção 1 –  Podem manter os equipamentos até ao 6º/7º ano.
Opção 2-  Caso contrário, terão de devolver o equipamento até  28 de junho e no ano seguinte poderão levantar um Kit tipo II-usado (de acordo com a disponibilidade existente).No final do 9.º ano (PC Tipo II):
Opção 1 –  Podem manter os equipamentos até ao 12º ano.
Opção 2-  Caso contrário, terão de devolver o equipamento até  7 de junho e no ano seguinte poderão levantar um Kit tipo III-usado (de acordo com a disponibilidade existente). Se necessitarem para preparação dos exames nacionais, podem entregar até dia 28.No final do 12.º ano , todos os alunos têm que proceder à devolução dos equipamentos a título definitivo, até dia 7 de junho. Se necessitarem para preparação dos exames nacionais, podem entregar até dia 28.Devem informar, via classroom, o diretor de turma da opção tomada.Para quem optar por realizar a entrega, tem que cumprir as seguintes orientações:
O kit Escola digital deve ser entregue na sua totalidade: PC, Router (tipo I e tipo III), Cartão SIM, Mochila, Cabos e Carregadores. Todos os códigos PIN criados pelo aluno durante a sua utilização, que inviabilizam inícios de sessão de outro utilizador ou arranque do PC, devem ser entregues no momento da devolução. Pede-se que fechem todas as contas abertas ou, em alternativa, que formatem o PC.Se algum equipamento se encontrar danificado (ecrã partido, teclado incompleto, etc) ou com avaria, a reparação é da exclusiva responsabilidade do encarregado de educação/aluno maior de idade, tal como consta no contrato assinado.  O não cumprimento deste requisito terá as consequências legais, previstas pelo Projeto da Escola Digital.Por forma a tornar o processo mais célere, será importante trazerem o vosso auto de entrega.

Os equipamentos devem ser entregues limpos.

A entrega do Kit é feita na Direção, na escola sede, pelo encarregado de educação ou aluno (caso seja maior de idade)

Quem considerar que já não necessita do Kit, pode fazer a devolução a partir da data deste email.

Os restantes alunos, dos outros anos, não necessitam de devolver equipamentos.

Sempre que surgir alguma dúvida neste processo, pedimos que entrem em contacto com a Direção.

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12 Abril, 2024No passado dia 9 de Fevereiro, os alunos do Ensino Profissional do Agrupamento de Escolas de Mondim de Basto, do clube de Proteção Civil, em articulação com o Serviço Municipal de Proteção Civil, foram visitar o Comando Distrital de Operações de Socorro (CDOS) de Vila Real, o Comando Regional Norte da ANEPC e a Companhia de Ataque Ampliado do Grupo de Intervenção de Proteção e Socorro

A atividade foi desenvolvida com o intuito de despertar consciência para a problemática dos incêndios florestais, bem como para a adoção de condutas de respeito pela natureza e ambiente, contribuindo deste modo para a redução de comportamentos críticos por parte da população. […]

26 Março, 2024No passado dia 20 de março, mais um ano, celebramos a Eucaristia Pascal, que tinha como tema “Cristo Vive”. Semanas antes, nas aulas de EMRC, tivemos ensaios e preparamos todos os materiais necessários a esta atividade.
No dia, com o apoio da Escola de Música do Município, a participação mais ativa de alguns alunos e professores e na presença de várias entidades convidadas, encarregados de educação, auxiliares da educação e de todos os alunos que, livremente quiseram participar, festejamos antecipadamente a festa mais importante do cristianismo.
Esta cerimónia correu bem e retratou o trabalho de tantos dias e pessoas. Mais uma vez os alunos finalistas foram homenageados por terem estado ligados à disciplina no decorrer do seu percurso escolar.Laisa Coutinho 11ºC […]

11 Março, 2024Há várias explicações para a origem do Dia Internacional da Mulher ser a 8 de março. Uma delas é a própria luta das mulheres operárias por mais direitos e melhores condições de vida nas fábricas. Juntou-se a isso, o movimento sufragista que reivindicava o direito ao voto. Há quem afirme que a data foi proposta por causa de um incêndio em 1857, numa fábrica em Nova York. No entanto, este acidente nunca foi comprovado e o mais provável é que fizesse referência a um sinistro ocorrido na mesma cidade em 1911.  Na verdade, o 8 de março foi escolhido porque neste dia, em 1917, as mulheres russas protestaram exigindo melhores condições de vida. A manifestação reuniu mais de 90 mil operárias e ficou conhecida como “Pão e Paz”.

Na década de 70, a ONU reconheceu esta data como o Dia Internacional da Mulher.

As comemorações deste dia, hoje muito comerciais, ainda pretendem fazer refletir sobre o papel e a dignidade da mulher na sociedade, nem sempre reconhecido.

Na disciplina de TAA, no Curso de TTAR, assinalamos este dia com a criação de três silhuetas femininas e um texto que as descrevia. Criamos, ainda, um marcador de livro, que oferecemos ás mulheres da nossa escola e das nossas famílias.

Foi uma forma simples de assinalarmos o dia, mas antes simples do que passar em branco.

 

Lana Gonçalves, 10º C […]

6 Outubro, 2023No passado dia 3 de outubro, ao iniciar a UFCD 3479 “Procura e oferta turística”, em TAA, fizemos uma aula de campo ao visitar o posto de turismo de Mondim de Basto. Fomos recebidos por uma profissional da área de turismo e por uma colega, deste curso do 11º ano, que está a fazer a sua primeira experiência de FCT.
Esta visita consistiu em conhecer a ferramenta tecnológica “Tomi” presente no mercado desde 2011, pensado para os turistas e habitantes das cidades/vilas, com vista a facultar informação útil e de interesse, de forma fácil, rápida e integrada, 24h por dia, sobre a oferta turística de cada local, onde estes equipamentos estão instalados. O equipamento disponibiliza a informação em vários idiomas, estando já presente em cerca de 100 cidades/vilas portuguesas, incluindo o nosso município.
Para além deste equipamento, ficamos a conhecer o posto de turismo e todos os materiais de divulgação utilizados para a promoção dos vários tipos de turismo que potencializamos.
Tivemos ainda a oportunidade de conhecer a exposição sobre o Parque Natural do Alvão que está na parte superior deste Posto de Turismo, onde se insere um dos nossos locais mais turísticos: as Fisgas de Ermelo.
Foi uma aula diferente, mas muito útil, para percebermos o que vamos estudar nesta UFCD.Lana Gonçalves – 10ºC […]

13 Julho, 2023“No dia 4 de Julho, na disciplina de TAA, fomos conhecer o Parque de Campismo de Mondim. Podemos constatar as 3 formas de alojamento possível neste local: campismo, caravanismo e bungalows. Tivemos, também, explicações sobre como se gerem as entradas e saídas dos turistas e o que se costuma oferecer como atividades, neste local.
De seguida fomos conhecer o “Refúgio das Poldras”. Este alojamento tem, anexado ao conceito, mais duas possibilidades atrativas de hospedagem: a Casa da Árvore e Glamping. Todas estas ofertas ficam situadas junto ao rio Cabril o que torna o alojamento muito requisitado, por parte dos turistas.
Esta aula de campo foi muito interessante para a nossa visão de alojamento turístico e perspectivas para futura Formação em Contexto de Trabalho.”Claúdia Gravelos e Tânia Henriques […]

27 Fevereiro, 2023No âmbito do Clube de Proteção Civil da nossa escola, em articulação com o Gabinete Municipal de Proteção Civil, dando cumprimento à formação de Suporte Básico de Vida, foi ministrada pelo INEM, com a colaboração dos Bombeiros Voluntários de Mondim de Basto, uma formação no dia 27 de fevereiro, durante o período da manhã, a todos os alunos do 9º ao 12º ano.

A formação teve um momento teórico e outro prático. A sessões teóricas tiveram cerca de 30 minutos, no Favo das Artes e no auditório da Assembleia Municipal. A sessão prática decorreu no pavilhão gimnodesportivo da escola, de acordo com os grupos previamente definidos.

Estas sessões deram a conhecer os procedimentos adequados de atuação numa situação de emergência, nomeadamente o algoritmo a cumprir no socorro a um familiar/cidadão em Paragem Cardiorrespiratória (PCR), bem como da colocação de um sinistrado na Posição Lateral de Segurança.

São valências que a Escola procura sempre fomentar, pois capacita alunos para uma cidadania ativa, promove empatia para com o próximo e que os dota de competências que podem salvar vidas.

Um agradecimento a todas as entidades envolvidas nesta iniciativa, bem como a todos os alunos pelo interesse demonstrado.
[…]

15 Novembro, 2022 o Projeto Jovens Empreendedores promove ações de empreendedorismo nas escolas secundárias/Centros de Formação do território de atuação da Associação de Municípios de Baixo Tâmega. Este é um projeto que resulta da identificação da falta de competências de empreendedorismo e comportamentais/transversais e tecnológicas dos jovens, em idade escolar, prestes a entrar no mercado de trabalho.
Desta forma, o foco do programa centra-se no desenvolvimento de competências empreendedoras e tecnológicas através de um sistema alternativo de educação não formal. Isto inclui um conjunto de ações, nomeadamente, workshops de capacitação e autoconhecimento, Bootcamps, mentoria, entre outras, que culmina num Concurso de ideias de Negócios.
Pretende-se com este projeto ajudar os jovens a questionarem, de forma crítica e construtiva, a sua visão sobre o Mundo, contribuindo para uma sociedade 5.0 – baseada na tecnologia e centrada na humanidade. Acreditamos que este projeto ajuda a formar jovens mais preparados para uma sociedade mais proativa, participativa e socialmente equilibrada.O Bootcamp irá desenvolver-se nos dias 24 e 25 de novembro, na escola sede do agrupamento, dinamizado pelo Mondim.In. […]

27 Maio, 2022No dia 18 de maio 2022, decorreu mais uma iniciativa EQAVET, no auditório da Escola Básica e Secundária de Mondim de Basto. Esta segunda sessão de esclarecimento para alunos 9.º ano, e respetivos Encarregados de Educação, teve como objectivos: a divulgação da Oferta Educativa 2022/2023; a apresentação de testemunhos de stakeholders externos, alunos das várias opções de percurso escolar no Ensino Secundário e esclarecimentos relacionados com as mesmas.

Os convidados Sra. D. Maria José Martins, gerente do Parque de Campismo de Mondim de Basto, stakeholder externo, parceiro da Escola há vários anos; Luís Reis, ex-aluno do Curso Profissional Técnico de Turismo Ambiental e Rural que ingressou no mercado de trabalho, logo após terminar o curso; Fernando Rodrigues, aluno 12º ano do Curso Profissional Técnico de Instalações Elétricas, que pretende prosseguir estudos superiores nesta área; Inês Félix, aluna do 12º ano Curso de Ciências e Tecnologia, que pretende igualmente prosseguir estudos nesta área; Débora Machado, aluna do 12º ano do Curso Línguas e Humanidades, que pretende prosseguir estudos, deram os seus testemunhos.

Seguiu-se uma apresentação detalhada da Oferta Educativa para o próximo ano letivo indicando-se os aspetos específicos de cada uma das áreas, bem como, o respetivo elenco curricular.

Ao longo da sessão, houve lugar à colocação de questões, por parte dos alunos do nono ano e respetivos encarregados de educação, que participaram com bastante interesse, cientes que estão da importância de boas escolhas, nesta altura do percurso académico dos seus educandos. Unanimemente manifestaram uma opinião francamente positiva sobre a pertinência e eficácia de sessões tão esclarecedoras quanto esta, num momento crucial para a escolha das áreas nas quais os alunos, no futuro, farão carreira profissional.

Por último, a professora Anabela Rodrigues agradeceu, em nome da equipa EQAVET e SPO, a presença de todos, esperando ter contribuído para as escolhas futuras dos discentes, de forma objetiva e profícua.
[…]

6 Maio, 2022No passado dia 29 de abril de 2022, no auditório da Escola Básica e Secundária de Mondim de Basto, a equipa EQAVET organizou uma sessão de esclarecimento para alunos 9.º ano e respetivos Encarregados de Educação, prosseguindo os principais objetivos:

– Apresentação do processo EQAVET;
– Divulgação da Oferta Formativa;
– Apresentação de testemunhos de stakeholders.

De modo a corresponder a este último objetivo, a sessão contou com os preciosos testemunhos dos seguintes stakeholders/parceiros externos:

Maria João Oliveira, ex-aluna do Curso Profissional de Técnico de Multimédia que prosseguiu estudos para o Ensino Superior, começou por agradecer o convite da professora Anabela, mencionou a importância de ter frequentado um curso profissional na nossa escola, para a escolha da sua carreira futura. Desta forma, encontrando-se agora a frequentar a Licenciatura de Multimédia na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, a discente reconheceu ser crucial a opção que teve, anos antes, de ter enveredado pelo ensino profissional. Essa escolha permitiu-lhe obter uma carteira profissional que lhe permitiria ingressar mais rapidamente no mercado de trabalho, se assim o desejasse, mas tendo escolhido prosseguir estudos para a universidade, as várias disciplinas, sobretudo da componente técnica do curso profissional que frequentou na nossa escola viabilizaram uma melhor preparação técnica para as disciplinas mais específicas da licenciatura que agora frequenta, no ensino superior.
A aluna sublinhou que as condições e meios técnicos disponibilizados pela escola eram, já na altura e ainda hoje, uma mais valia apreciável, para o acesso dos discentes às novas tecnologias, facto decisivo no seu percurso escolar e que facilitou, aliás, o know-how tecnológico que atualmente possui. Acrescentou ainda que a disponibilidade demonstrada pelos formadores/docentes nos seus tempos de aluna da escola e inclusive hoje em dia se revelou e se revela apreciável numa escola que sempre pautou as suas abordagens pela atenção e proximidade.
Ressalvou, por último, que os indispensáveis hábitos de trabalho, dedicação e empenho nos estudos nortearam constantemente o seu percurso académico, seja na nossa escola, seja na Universidade, o que lhe tem permitido alcançar francos sucessos, ao longo de toda a sua carreira académica.

Ricardo Miguel Barroso Rodrigues, deixou também o seu testemunho e experiências. Sendo ex-aluno do Curso Profissional de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos, encontra-se a trabalhar na área de formação do curso que frequentou depois de ter terminado o curso profissional no nosso agrupamento, com sucesso, não sentindo qualquer arrependimento por ter enveredado imediatamente no mercado de trabalho. Neste momento, exerce a sua atividade profissional na empresa “Informondim”, que inclusivamente o acolheu durante o seu estágio profissional. Acrescentou que a opção pela entrada imediata no mercado de trabalho, após o décimo segundo ano é tão válida como o prosseguimento dos estudos para o ensino superior e se apresenta como uma mais valia dos cursos profissionais. Declarou ser muito feliz no local onde trabalha, valendo-se dos conhecimentos adquiridos durante a formação que obteve na nossa escola.

O Sr. Carlos Queirós – empresário, responsável pela empresa “Informondim” deixou também o seu testemunho. Recebendo, habitualmente, alunos dos cursos profissionais para realizarem Formação em Contexto de Trabalho (vulgo Estágio), é também empregador de ex-alunos da Escola. Declarou que a sua formação apesar de se localizar ao nível do secundário, foi preponderante para a sua atividade profissional. A experiência de acolher alunos estagiários de cursos profissionais da escola revela ser enriquecedora devido a viabilizar a incorporação de todo um saber-fazer que se revela essencial para a sua empresa. O Agrupamento de Escolas de Mondim de Basto revela-se como um parceiro estratégico de inegável valor, não só a nível da força laboral que viabiliza, mas sobretudo no que toca ao aporte de conhecimento, essencial numa área em constante evolução.
No final da sessão, houve lugar à colocação de várias questões por parte dos alunos do nono ano, que manifestaram interesse e participação, conscientes da necessidade de efetuar escolhas decisivas, nos tempos que se avizinham.
Por último, a professora Anabela Rodrigues agradeceu, em nome da equipa EQAVET, a presença de todos, esperando ter contribuído para as escolhas futuras dos alunos, de forma objetiva e profícua.
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29 Abril, 2022 o Projeto Jovens Empreendedores promove ações de empreendedorismo nas escolas secundárias/Centros de Formação do território de atuação da Associação de Municípios de Baixo Tâmega. Este é um projeto que resulta da identificação da falta de competências de empreendedorismo e comportamentais/transversais e tecnológicas dos jovens, em idade escolar, prestes a entrar no mercado de trabalho.
Desta forma, o foco do programa centra-se no desenvolvimento de competências empreendedoras e tecnológicas através de um sistema alternativo de educação não formal. Isto inclui um conjunto de ações, nomeadamente, workshops de capacitação e autoconhecimento, Bootcamps, mentoria, entre outras, que culmina num Concurso de ideias de Negócios.
Pretendeu-se com este projeto ajudar os jovens a questionarem, de forma crítica e construtiva, a sua visão sobre o Mundo, contribuindo para uma sociedade 5.0 – baseada na tecnologia e centrada na humanidade. Acreditamos que este projeto ajuda a formar jovens mais preparados para uma sociedade mais proativa, participativa e socialmente equilibrada.O Bootcamp desenvolveu-se em vários dias, tendo como público alvo os alunos do 12.º ano, do ensino regular e profissional do Agrupamento de Escolas de Mondim de Basto . Esta atividade contou com a presença/participação dos stakeholders externos Sónia Cunha da SoL Consulting – Consultadoria Empresarial, Carla Costa da PorTrilhos e Gabriela Machado da  Desenhar Futuros – Saúde, Educação e Bem-Estar .
O agrupamento agradece aos dinamizadores do Projeto Jovens Empreendedores e a todas a empresas presentes, o trabalho nesta atividade que, estamos certos, foi muito profícua para os nossos alunos. […]

8 Abril, 2022Este projeto dos alunos e docentes do Ensino Profissional está já na sua 4º edição. A sua finalidade é divulgar o trabalho desenvolvido no âmbito da oferta formativa dos Cursos Profissionais, intensificar o contacto entre a escola e os Stakeholders, promover a interdisciplinaridade e a ligação entre todos os Cursos Profissionais, promover o empreendedorismo e a partilhas de opinião, entre outros. Como forma de valorizar e dar maior visibilidade a este projeto, este Magazine está inscrito no concurso de Jornais Escolares promovido pelo Jornal Público.

Mais uma vez, um obrigado especial à equipa Multimédia do nosso Agrupamento e a todos os envolvidos.
Clique aqui para consultar o Magazine. […]

25 Março, 2022Já foi divulgado o despacho normativo com as informações do Regulamento das Provas de Avaliação Externa e das Provas de Equivalência à Frequência dos Ensinos Básico e Secundário para o ano letivo 2021/2022  (ver aqui), que contém as informações sobre os exames nacionais.
Assim, informa-se a comunidade escolar em geral e os alunos dos 11º e 12º anos em particular, que o período de inscrições para a 1ª fase dos exames nacionais e das provas de equivalência à frequência decorrerá entre os dias 25 de março e 4 de abril.
As inscrições são realizadas exclusivamente através da Plataforma de Inscrição Eletrónica em Provas e Exames (PIEPE), cujo endereço é https://jnepiepe.dge.mec.pt
Salienta-se que antes da inscrição é necessário proceder ao registo na referida plataforma. Na sequência do registo é enviado para o endereço de email indicado um link de ativação que estará ativo apenas durante 15 minutos. Se a conta não for ativada naquele período de tempo, é necessário proceder a novo registo.Os alunos que pretenderem candidatar-se ao ensino superior público devem pedir a senha de acesso ao sistema de candidatura on-line da Direção-Geral do Ensino Superior  (https://www.dges.gov.pt/online/SenhaAcesso/Pedir.aspx) e, no ato de inscrição nos exames finais nacionais, devem inserir na PIEPE o recibo do pedido de atribuição de senha.Qualquer dúvida ou esclarecimento entre em contato com os serviços administrativos do Agrupamento através do email – secretaria@agrmondimbasto.com – ou do contato 938597469/255246140
Os alunos interessados podem dirigir-se aos serviços administrativos para ajuda no preenchimento da inscrição. […]

21 Março, 2022O dia 14 de março é conhecido mundialmente como o Dia do Pi (π), desde há muitos anos. Em Novembro de 2019, na sua 40.ª Assembleia Geral, a UNESCO aprovou uma moção em que proclamou oficialmente esta data como o Dia Internacional da Matemática. O objetivo deste dia é ser um momento especial para celebrar a Matemática, em todas as suas formas e em todo o mundo.
No âmbito da comemoração do Dia Internacional da Matemática/Dia do Pi no nosso Agrupamento, foram lançados aos alunos diferentes desafios, adequados ao respetivo ano de escolaridade. Os trabalhos foram expostos na nossa escola sede, e alguns deles encontram-se exposto na biblioteca municipal, onde podem encontrar, também, a exposição “Os relógios de Sol e a Matemática”.
O grupo de matemática agradece a todos os alunos do 2.º, 3.º ciclos e secundário, que genuinamente se empenharam, nos desafios colocados pelos seus professores de Matemática em cada turma, dando largas à sua criatividade.Por fim, deixamos aqui algumas informações e curiosidades sobre o número Pi:
O número Pi (representado habitualmente pela letra grega π) é o irracional mais famoso da história, com o qual se representa a razão constante entre o perímetro de qualquer círculo e o seu diâmetro.
Na realidade, como número irracional, Pi é expresso por uma dizima infinita não periódica, que nos dias de hoje, com a ajuda dos computadores, já é possível determinar com centenas de milhões de casa decimais.Aqui aparecem os primeiros cinquenta algarismos de Pi:π = 3,14159 26535 89793 23846 26433 83279 50288 41971 69399 3751A escolha da data para o Dia do Pi prende-se com o facto da notação das datas, em alguns países, ser MM/DD e não DD/MM. Assim, a notação do dia 14 de março é 3/14, a aproximação mais conhecida de Pi (3,141592653589793238462643383…).”O génio Albert Einstein nasceu no dia 14 de março de 1879. […]